Planificación en la educación infantil Ver más grande

Planificación en la educación infantil

978-987-538-290-9

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En este libro se sistematizan propuestas didácticas que responden a las inquietudes de las maestras de sala y los alumnos de formación docente frente a la difícil tarea de planificar. 

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Planificación en la educación infantil

Organización didáctica de la enseñanza

  • AUTOR:
  • Diana Urcola, Mónica Kac, Griselda Callegari, Susana Gaitán, Laura Amine Habichayn
  • COORDINADOR:
    María Renée Candia
  • EDITORIAL: Novedades Educativas
  • COLECCIÓN: 0a5, la educación en los primeros años (TOMO 81)
  • MATERIAS:
    Planificación , Educación Inicial
  • ISBN: 978-987-538-290-9
  • PÁGINAS: 240
  • FORMATO: 17 x 26 cm.
  • PESO: 0.4 kg

En este libro se sistematizan propuestas didácticas que responden a las inquietudes de las maestras de sala y los alumnos de formación docente frente a la difícil tarea de planificar. 
Para los directivos brinda una mirada integral del proceso de planificación en general, desde el currículo prescripto hasta llegar a la sala. Ofrece sugerencias para realizar la tarea diagnóstica, en tanto instancia clave para contextualizar el diseño curricular oficial a la realidad socio-institucional y construir un proyecto curricular con identidad propia. 
Aquellos que tienen un recorrido de muchos años en las salas de jardín encontrarán interrogantes y sugerencias que les ayudarán a re-pensar su tarea de planificar. Y los docentes noveles y los alumnos en formación hallarán sostenes o andamios para transitar los primeros procesos de construcción de las planificaciones. Para ello se ofrecen desarrollos teóricos para comprender los procesos de contextualización curricular, con orientaciones, sugerencias y ejemplificaciones de propuestas didácticas en sus variados formatos.

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En este libro se sistematizan propuestas didácticas que responden a las inquietudes de las maestras de sala y los alumnos de formación docente frente a la difícil tarea de planificar. 

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