Equidad educativa y gobiernos territoriales en Colombia. ¿Inclusión o segmentación? Catalina Turbay y Ángela Bacca. Ver más grande

Equidad educativa y gobiernos territoriales en Colombia

978-987-06-0138-8

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Este libro contiene un análisis del sistema educativo de Colombia a través de un estudio de casos.

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Equidad educativa y gobiernos territoriales en Colombia. ¿Inclusión o segmentación? 


  • Autoras: Catalina Turbay y Ángela Bacca.
  • ISBN: 
  • 978-987-06-0138-8
  • Páginas: 
  • 240 páginas
  • Formato: 
  • 23 x 16 cm
  • Encuadernación: 
  • Rústica

Este libro contiene un análisis del sistema educativo de Colombia a través de un estudio de casos. En este contexto, se busca responder a un interrogante crucial: ¿hasta dónde las instituciones actuales favorecen el logro de la equidad? Y, en lo específico, ¿qué papel desempeñan los niveles intermedios —que, en Colombia, son las entidades territoriales certificadas: departamentos, municipios, distritos— en la construcción y en el logro de sistemas educativos más equitativos, que garanticen el derecho a la educación de un modo efectivo? Se estudian dos casos: Bogotá, la ciudad capital, y Duitama; ambas ciudades poseen realidades institucionales y capacidades distintas, y evidencian una heterogeneidad tal que prevalece el interrogante acerca del debate sobre la segmentación y la inclusión.

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